制度・経済
手話教育
聾者の身振りを体系化して学校で教えた。手話が言語として認められる出発点。
- 年
- 1760年
- 人物・組織
- シャルル=ミシェル・ド・レペ
- 場所
- パリ
- 地域
- ヨーロッパ
- 分野
- 制度・経済 / 知識・規格・制度
- 時代
- 近世
直接のつながり
技術的な土台 きっかけ・需要
ルーツをたどる
「技術的な土台」の線だけを古い方へたどったとき、最も長くつながる系譜です。火の使用から6段で手話教育に至ります。
すべてのつながり
技術的な土台1件
これがなければ成り立たなかった技術・知識。
これがきっかけになったもの1件
この発明が需要や着想を与えたもの。